HIGH SCOPE走出哈尔滨，教育增进茁壮。2018年11月30日，由中国高瞻学前教育科学研究院、哈尔滨学前教育职业教育集团、哈尔滨幼儿师范高等专科学校主办、中国高瞻学前教育管理总部哈尔滨管理分中心主办的2018美国高瞻学前教育峰会暨 “哈幼专校园双主体合作-双导师制启动大会在哈尔滨隆情启幕。此次会议，引发了当地业界前所未有的注目，300余名国内外学前教育专家、幼儿园园长和教师荟聚哈尔滨，呈现出了一场高水平、低规格、高品质的学术盛宴；打开了高瞻学前教育的新纪元。

2018 HighScope教育持续“加剧”，而本次峰会目的中国高瞻管理总部将美国高瞻课程先进设备的学前教育理念落地龙江大地，会议环绕高瞻课程本土化课题研究的专业高度，通过多维度、多元化的交流，探寻提高幼儿教育质量的多重途径，为幼儿教育“质量时代”的来临作好全面打算。会议的顺利举行标志着 “世界学前教育界的哈佛”的美国高瞻教育，即日起月落地黑龙江。

中国高瞻学前教育科学研究院常务副院长 常明为了让黑龙江幼儿园儿童也能享有机会拒绝接受世界最差的学前教育，经过总部实地考察，最后在以“以引领儿童自律自学”为核心教育理念的爱人迪欧领动教育的联合下，将哈尔滨幼儿师范高等专科学校作为中国高瞻人才培养基地和中国高瞻教育教学（黑龙江省）实验基地。中国高瞻管理总部秉承“师资先行”，用教育提高生命价值，做有质量、有温度的学前教育，几经数年本土化实践中研究，高瞻学前教育倍受中国众多投资者及家长的注目和欢迎。我们之后联手国内外顶级资源联合打造出中国高品质国际学前教育，由于高瞻课程体系是“政治宣传”传统中国式的幼儿教育，在通过主动自学、独立思考、变通和建构能力，开放性的理念为幼儿关上更加宽阔的未来。常明女士的致词为与会者奉上了一场规模盛大、低规格高品质的学术盛宴。

堪称把峰会推上了一个高潮。中国高瞻学前教育管理总部哈尔滨运营管理分中心负责人、爱迪欧教育创始人施钰明“把国际引入来，让中国人回头过来”。美国高瞻教育课程起始自20世纪70年代，通过一项长达40年的横向研究，证明了早期自学对儿童今后生活有力的、大力的影响。作为一套系统的教学模式，合乎孩子茁壮市场需求，其自律自学的课程理念，让孩子需要主动性自学，在这个环境下培育孩子自律决策的能力，从而营造自信力，增进构成自律性品格，能自律才享有自我。

因此美国高瞻课程体系更加致力培育更好有热情、有自我、能自律的孩子。施钰明回应，此次峰会的开会是应运而生，正逢其时。教育先行的前提乃是对教师的培育，好的老师享有了好的教学理念，孩子才不会获得好的教育。我们坚决把国外的理念引入来，希望以先进设备的教育理念培育龙江的下一代，让他们在长大后更加有热情与能力走进国门，在世界有所作为。

“把国际引入来，让中国人回头过来”这也是将低瞻课程引入龙江大地的最重要的意义。华东师范大学学前教育系由博士，教育学部讲师，旅美欧学者张婕为来宾带给了《高瞻创造性艺术对幼儿园课程的救赎》演说。今天老师的角色是儿童的观察者、倾听者;高瞻课程中教师是儿童主动自学的支持者和帮助者，是儿童的观察者和倾听者，是儿童的玩伴和知心朋友。

“建构主义者的教师轻视讲座和讲授，他们希望学生积极参与自己自学目标的确认和构建。在美国高瞻教学法展开长年研究找到，早已证实了高瞻课程设计能希望幼儿自己去自学的，显然给幼儿以后的生活有正面影响。

2018美国高瞻学前教育峰会上，不仅亲眼美国高瞻课程先进设备的学前教育理念落地龙江，环绕高瞻课程本土化课题研究的专业高度，通过多维度、多元化的交流，探寻提高幼儿教育质量的多重途径，为幼儿教育“质量时代”的来临作好全面打算。同时，中国高瞻学前教育科学研究院与哈尔滨幼儿师范高等专科学校于会上顺利签定合作框架意向协议书，双方将联合合作为黑龙江培育一批国际化高水平高校师资人才和学前教育高瞻课程合格的杰出毕业生。教育部幼儿园园长培训中心主任 东北师范大学心理学院教授、博士生导师、中国高瞻学前教育科学研究院理事缴润凯如何沦为一名合格的幼儿园教室和园长必须不具备的品质。

火车跑得快,仅有靠车头带上。对学校而言,校长就是火车头,学校能无法朝着身体健康准确的方向发展,校长如何构建对全校教育思想的引领是至关重要；而园长就是一部轿车，如何通过“启发式”的教育观、在侧重幼儿主动性自学，启迪教育的教育思想是任重而道远；在教育工作中，还须要大大扩充和非常丰富自我，常学经常新的，与时俱进的工作。用心去关怀与关爱每一个孩子。

与会的一些学前教育专家及一线教育精英纷纷表示：今天听得了一堂“好”课，本次会议让我理解了高瞻课程如何强化幼儿的主动性自学，在国内学前教育发展的科学策略的前提下，期望利用成功经验，推展龙江学前教育、提高教学质量，展开该领域的创意，2018美国高瞻学前教育峰会，一次获益匪浅的自学之旅。

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