11月4日，在74中开会课题前进培训不会知名教育专家、北京师范大学教授裴娣娜就学校个性化课程结构设计不作专题报告河南大学副校长刘志军就基础教育未来发展新的特征不作专题报告二七区副区长于珊致词二七区教体局局长刘子科、局领导班子及局属各中小学校长、主抓教育科研的业务领导严肃倾听专家讲座11月6日，在淮河东路小学开会座谈会《河南教育》主编史道祥对各课题项目校课程建设情况不作精彩评论刘子科局长对项目学校课题研究工作明确提出拒绝调研课题组一行在二七区各项目学校调研调研课题组一行在二七区涉及委局调研与学生平易近人交流　　时隔去年对二七区教育工作了解实地考察之后，11月3日至6日，北京师范大学教授、知名教育专家裴娣娜、河南大学副校长刘志军携同国家社科重点课题我国基础教育未来发展新的特征研究专家团队,在《河南教育》主编史道祥，二七区人民政府副区长于珊，区教体局局长刘子科及局领导班子成员等同志的会见下，再度亲临我区展开为期三天的调研指导。　　调研课题组一行先后到汝河路小学、兴华小学、建街小学、淮河东路小学、樱桃沟小学、侯寨一中、74中等七个课题项目校展开实地考察调研，就每个学校课题研究进展情况与各项目校校长及教师展开了了解交流，并为学校课程结构展开顶层设计指导。在调研中，课题组专家团队还了解到区发改委、文化旅游局、财政局、人事局等局委调研座谈，全面理解我区的文化底蕴、城市规划及未来展览前景，深入探讨我区未来教育发展与社会、经济、文化、旅游等涉及产业的关系。

　　11月4日下午，裴娣娜教授的组织专家团队在74中举办了课题研究前进培训不会。河南大学副校长刘志军及课题组调研人员，副区长于珊，区教体局局长刘子科及局领导班子成员，局属各中小学校长和主抓教育科研的业务领导参与了培训不会。　　会上，于珊副区长首先代表区委、区政府向远道而来的裴娣娜教授、刘志军副校长以及课题组成员回应冷淡的青睐，向长期以来关心、反对、协助二七教育事业发展的北京师范大学和河南大学回应衷心的感激，并期望课题调研组的各位专家多给与指导协助，多托宝贵意见，更佳地前进我区课题研究和现代化教育体育强区、名区建设。随后，裴娣娜教授就学校个性化课程结构设计不作了专题报告。

在报告中，裴教授讲解了此次课题组调研二七教育的任务和决定，后用生动详细的案例全面阐释了基于改革创新视域的课程改革思路与措施，使大家对学校课程设计和建设有了更加了解全面的了解，为学校改革创新发展以及课题研究的了解有效地积极开展奠下了坚实基础。最后，刘志军副校长从区域教育、学校改革和课程建设三方面谈及了对基础教育未来发展新的特征的了解。刘校长认为，不应紧密结合学校的办学理念和特色展开课程建设，逐步办出学校的特色，最后构建区域教育的多元共生、和而不同、优质特色、高位平衡。

　　11月6日下午，裴教授在实地考察完了各项目校后，在淮河东路小学的组织并开会项目学校校长座谈会。会上，各项目校汇报了课程建设中的作法与进账，各项目校以先期裴教授调研中所提意见和建议为参照，细心调整，精心完备，既有对有数课程体系的反省和填补，也有对下一步工作的未来发展和设想。

裴教授及课题组细心聆听了7所项目校的汇报后，一一评论，从宏观到微观，从课程体系的建构到校本课程的实行，建议中肯，道理充份，令其与会人员倍受灵感。　　在会见调研的过程中，刘子科局长感激长期以来注目和指导二七教育发展的各位专家和同仁，也感激众多热心教育公益、反对学校发展的家长志愿者们，需要与二七教体人携手并肩，同心协力，为二七教育发展营造的较好发展氛围与态势。同时，刘局长还拒绝各校要怀著奉献的心，联合追赶教育的快乐，用心、用情、用力作好各项工作，突显属于自己的多彩，联合增色璀璨的教育天空。　　《基础教育未来发展的新特征研究》是由中共中央政治局委员、国务委员刘延东明确提出、北京师范大学裴娣娜教授主持人的国家社会科学基金教育学根本性课题，也是国家十二五社会科学基金招标课题，二七区是华中地区唯一的项目试验区。

在该课题中期评估阶段，课题组专家在全国遴选出了三个有一点普遍点评的区域教育发展模式,我区是其中之一。此次裴娣娜教授一行展开课题调研的主要目的是为了探究二七区基础教育区域性主体功能区的建构和学校个性化课程结构的设计，从宏观和微观两个层面做到基础教育未来发展的新特征。

坚信通过此次调研，我们需要利用专家的引导和指导，了解有效地前进课题研究，助力我区现代化教育体育强区、名区建设，使二七多彩教育之花绽放得更为美好。

本文来源：太阳成集团tyc33455cc-www.xjydzkj.com