【微友：“泱泱”】儿子让我把这个发给晚报，不想我改为一个字——“再一开学了，我期望在新学期能获得的奖励是当一次值日班长”。　　【微访（记者栗晨曦）】微友“泱泱”告诉他记者，新的学期开始了，孩子十分期盼有一个与众不同的新学期。“显然孩子所侧重的奖励并不是物质上的，我实在这样的奖励更加能培育孩子的责任心等，如果学校能多些这样的奖励，孩子自学的积极性不会更高。

”3月9日，微友“泱泱”向本报官方微信发去消息。　　当天是我市中小学校开学第一天，新学期孩子们究竟有什么样的心愿，他们的心愿是不是都像微友“泱泱”家的孩子那样，想要在学校获得更好能培育自身能力的心愿？记者带着问题展开了专访。　　老师让孩子们写出心愿　　“同学们，新的学期开始了，期望你们在新的一年，不管是在人格、习惯，还是在自学方面都能获得变革。

把你们每人的新学期心愿，转交我，我将在力所能及的范围内一一帮你们构建。”3月9日上午10时，记者抵达驻马店实验小学，恰好遇到该校四（8）班和三（3）班的老师李雪莲、王娟正在让孩子写出新学期心愿。　　“老师这是知道吗？”“我想要让老师每天给我们读书一个故事。

”“我想要和班里的学霸同桌，这样有会的问题就可以回答他。”两位老师的话音刚落，孩子们之后欢呼雀跃一起。　　随后，在老师的转身下，孩子们开始考虑到自己想获得什么奖励，并严肃地写出了下来。

将近5分钟，孩子们高举写出的新学期心愿（如图二），并转交老师。　　本报官微接到各类心愿　　关上心愿字条记者看见了五花八门的孩子心愿。　　“我期望老师能给我引荐几本好书，如果老师有，可以赠予我，提升我的读者能力。

”“我期望老师能在星期五多的组织些文艺节目，每周取出一节课和我们谈天。”“我期望老师每天快乐，让我们常常在班里看电影。”“期望老师能让我借书架上的书。

”“我期望老师能夸夸我，让我父母为我深感自豪。”　　当天，本报官微后台也接到了很多孩子让家长发去的心愿（如图一）。直到昨天晚上7时，还有孩子相继给本报官微发去消息。

孩子们的facebook，突显出对权利的渴求。　　“期望老师给我卖条小金鱼，这样我会有责任心。

”；“期望老师带上我们去春游。”；“期望老师奖励我不写出作业。”；“我期望老师给我一个寒冷的亲吻。”；“期望老师容许我把玩具带回教室玩游戏一次。

”；“期望老师奖励我一本童话书”；“期望老师每天让我做到值日班长。”；“期望老师多给我一些劳动任务。”；“期望老师给我一张奖状。

”……心愿里，孩子们最想的奖励集中于在这几项：较少写出或不写出作业、集体春游、自律自由选择同桌、当一天值日班长。　　微友“幸运地草”发去消息说道：“这熊孩子非要我把这两个心愿发给天中晚报，还说道如果妈妈私自改动，就不要署他的名！”这位家长的孩子是实验小学四(8)班的隋承豫。孩子的其中一个心愿是期望老师容许自己和同学们上学时把玩具从家里带回教室里在课间玩游戏。

　　更加多学生期望有成就感　　通过翻阅孩子们写出的新学期心愿，记者找到孩子们某种程度是期望取得更加多物质奖励，而是一种价值观的反映和塑造成，期望能被接纳，合乎孩子心意的奖励让他们更加有成就感。　　“在过年时，我们很多老师就开始注目一条微信，它的主要意思就是老师不应告诉孩子们的心理市场需求，在新学期给与孩子一个奖励，这些奖励不一定是物质方面，但却能提升孩子的能力。所以刚刚开学，不少老师就照着做到了，显然效果不俗，以后我们不会之后这样做到下去。”该校较少先大队辅导员赵大燕说道。

　　很多家长给本报官微facebook，期望更加多学校以“自律自由选择”培育责任感、荣耀感觉，集体荣誉、成就感、取得更好的权利等奖励来驱动孩子，协助孩子创建内在的动力。

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