河南省信阳市平桥区把农村寄宿制学校建设作为一号民生工程和十件实事之一来捉，大力前进寄宿制学校标准化建设，强化师资队伍建设，希望密码农村教育发展瓶颈。　　　　完备工作机制。区委、区政府经了解调研后要求，自2014年起区财政每年最少投放1000万元建设或改建农村寄宿制学校，用35年时间在全区各乡镇最少建设一所寄宿制学校，解决问题农村镇守子女和偏僻乡镇儿童教育及生活问题。

区人大将此工作列为全区1号议案不予总办，区专员公署局每月通报工程进展情况，区教体局具体指导敦促工程建设。　　　　推展规划建设。科学规划学校布局，在建设选址上实施乡镇申报方案、专家论证评审、教体局明确提出意见、区政府研究要求，坚决能确保征地的优先、中心集镇和村人口集中于的优先、有危改项目计划的优先。在学校改扩建中遵循仅有同住标准，充分考虑寄宿制学校特点和学生自学、生活等必须，确保教学楼、学生食堂、宿舍、运动场、少年宫及教师周转房等一应俱全。

2018年编成《十三五农村义务教育学校布局和寄宿制学校建设发展规划》，着力解决问题农村子女上学无以、上学近问题，保证寄宿制学校建设可持续性。　　　　增强学校管理。强化校园督导，将寄宿制学校划入质量监测体系，定期督导校园日常管理、教育教学、校园安全性、校风校貌，找到问题立刻排查，保证寄宿制学校建得好、管得好、质量低。

建设镇守儿童俱乐部、乡村少年宫、阳光心理咨询室和网上视频热线等，积极开展丰富多彩的关怀活动，保证学生校内有监管，课余有好去处。积极开展食育进校园活动，让学生系统自学营养身体健康科学知识，培育学生准确饮食习惯。积极开展互联网+教育，通过网络课堂直播等方式，引入优秀教师讲授美术、科学、艺术等课程，有效地减轻专业师资严重不足问题。　　　　建强教师队伍。

每年核定编成，定向聘用一批专业教师，为寄宿制学校配齐配强师资，并在评先表格优等方面不予弯曲。规定寄宿制小学校长与乡镇中心小学校长同级，由区教体局展开考核。着力强化生活教师队伍建设，选派教师到河南师范大学展开为期2个月的专业化、职业化培训，重点提高专业知识和管理技能。

把明港镇新集寄宿制小学确认为全区寄宿制小学生活教师培训与实践中基地，决定新的入教师培训。撰写出版发行首部《农村寄宿制小学生活教师指导手册》，作为生活教育工作指南。目前全区已举行8期专题培训，100多名生活教师获得心理咨询证书，80余名获得初级或中级营养师资格证书，为寄宿制学校获取全方位服务。

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